Klassen valde att arbeta med ett globalt perspektiv på vatten och framförallt bristen på vatten. Att skapa regndanser och Land art gav arbetssätt att samtala och reflektera över svåra frågor som torka, vattenbrist, klimatförändringar och hållbar framtid. Med hjälp av att visualisera vattnets kretslopp genom Land art diskuterades hur vattnet hänger ihop globalt och varför det uppstår torka på vissa ställen och regnar jättemycket på andra.